Über mich

Mein Name ist Jörg Boyke-Weiland, ich arbeite seit 37 Jahren mit Kindern und Jugendlichen, die sich grundsätzlich beim Lernen oder bei speziellen Bereichen des Lernens ( Legasthenie, Dyskalkulie, ADS und ADHS ) schwertuen. Häufig sind mangelnde kognitive ( Wahrnehmung ) und/oder perzeptive (Verarbeitung) Teilleistungen instabil.

Folgerichtig entwickeln diese jungen Menschen zusätzlich Beeinträchtigungen ihres Selbstkonzepts („ich bin eh zu dumm“, „brauch ich erst gar nicht zu versuchen…“ etc ).

Diese Melange aus Ursachen und Auswirkungen führt nahezu immer zu – unnötig – schlechten Schulleistungen. Besonders die letzten 1-2 Jahre vor dem Mittleren Schulabschluss oder dem Abitur dynamisieren diese Entwicklung.

Im Verlauf der letzten 10 Jahre habe ich außerdem Lehrkräfte an diversen deutschen Auslandsschulen im Themenbereich Legasthenie/Dyskalkulie fortgebildet. Diese Fortbildungen führten zu einer unerwarteten Nachfrage an therapeutischer Hilfestellung von betroffenen Familien. Daraufhin entwickelte ich meine Therapiekonzepte weiter: Der überwiegende Anteil der Förderung findet in Videositzungen statt, begleitet von regelmäßigen persönlichen Begegnungen. Wissenschaftliche Erkenntnisse belegen den therapeutischen Erfolg dieses hybriden Modells.  

Heute biete ich allen betroffenen Familien unabhängig von deren Wohnsitz diese Form von therapeutischer Hilfe an.